临翔区不断创新载体，丰富“自选动作”，做好结合文章，着力构建“1234”工作机制，助推“两学一做”学习教育提效升级。

坚持“一颗初心”。要求广大党员干部坚持走群众路线，时时把人民放在心上，把人民的利益、心声、疾苦作为想问题、办事情的出发点和归宿点。切实做到用真心对待群众、用真诚打动群众、用真情感动群众，真正在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众。坚持从群众中来，到群众中去，主动了解群众疾苦，积极主动作为，切切实实把群众工作做实做细，打牢根基，做人民群众满意的公仆。

搭好双线平台。在充分发挥“互联网+”学习宣传功能的基础上，挖掘各方资源优势，推进“线上学”与“线下学”双管齐下。“线上”在区电视台、“微博临翔”微信公众号、临翔网、临翔手机报等平台开辟“两学一做”学习教育专栏，及时推送学习内容和动态，全时段打造“指尖微课堂”；线下积极开展上党课、看警示片、知识竞赛等一系列“套餐”活动，党员参与做到百分之百全覆盖。

开出三张清单。一是开出学习清单。围绕“学什么、怎么学”，明确了6大方面21个学习内容的学习清单，确保学习教育有方向、有侧重。二是开出问题清单。各级党组织采取召开讨论会、谈心会等方式认真开展批评和自我批评，重点查找理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的问题，针对查找出的问题，列出问题清单，明确整改时限，做到边查边改、边改边做。目前，已查找出问题1.2万余个。三是开出整改清单。各级党组织对问题清单精准“把脉会诊”制定整改清单，开出“治病药方”，让群众切实感受到学习教育带来的“实惠”。共建立整改台账650册，制定整改措施1.4万余条，完成整改10000余条。

构建四项机制。一是建立集中学习机制。各级党组织在每名党员主动抓好个人自学的同时，由党支部牵头抓总，克服工学矛盾，坚持每周一次集中学习制度，不断提高学习效果。二是建立党员领导干部联系点机制。及时组建102支“两学一做”学习教育工作指导组，加强对基层党组织开展“两学一做”学习教育的组织协调和督促指导。三是建立党员积分管理机制。以增强党员党性意识、激励党员争做新时期“四讲四有”合格党员为目标，全面实施党员积分制管理，采取“用分数说话”的量化考核方式，进一步明确“做合格党员”标准，以看得见的硬指标推动党员日常教育管理成为新常态，助推“两学一做”学习教育取得实效。四是建立便民服务机制。建立区乡村三级便民服务工作机制，区级服务抓“窗口”，将窗口单位办事流程、内容等全面公开，让办事群众一看就清楚；乡（镇）服务抓“大厅”，将民政、计生等“热门”服务项目的工作职能、人力资源集中到综合服务大厅，实行“一厅式”服务；村级服务抓“中心”，健全完善党员活动场所、卫生室等职能服务中心，实现服务群众“零距离”。